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Mostrando las entradas de junio, 2020

Sesión 3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Enrique Chávez Montiel Técnico Superior Universitario en Desarrollo de Software Grupo: CIVUL-1E-2020-020   La UnADM en este programa educativo se pretende formar profesionistas con compromiso social, emprendedores, capaces de proponer metodologías, técnicas y herramientas en la construcción de soluciones de software nuevos o existentes, así mismo, el análisis, diseño y mejora de los proyectos de software constituyen un fuerte respaldo al desarrollo social y tecnológico del país. El programa consta de 2 módulos: Módulo 1. -Formación Básica (incluye 2 semestres) y el Módulo 2. -Formación Disciplinar (incluye 3 semestres). En total necesitas 5 semestres para concluir. Con relación al plan de estudios, con total agrado podemos observar desde el primer semestre la materia de fundamentos de programación, al respecto les comparto que mi formación es autodidacta basado en diferentes libros y lenguajes de programación orientada a objetos, le vendrá muy bien el conocimiento, método...

Sesión 3. Actividad 2 Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas (reflexión)

Estrategias de aprendizaje (reflexión)   Para ser un estudiante con éxito , requiere tener una configuración personal y profesional bien desarrollada, a continuación, describiré los principales componentes que utilizo y los que necesito implementar. Dentro las características del estudiante, considero tener bien definido mi compromiso, es decir, me tomo muy en serio lo que emprendo y lo que me comprometo lo cumplo. Actitud para trabajar en entornos colaborativos , en este tema tenemos que ser humildes para reconocer que siempre habrá mejores trabajos que los nuestros y estar abiertos a aprender de ellos, así mismo, compartir sin limitaciones nuestros conocimientos y opiniones en temas que dominamos. Metas , me considero una persona orientada a metas, eso me permite poner tiempo y evaluar lo que me propongo realizar, también nos sirve para implementar diferentes formas de solución en un mismo espacio de tiempo. Autogestivo, esta característica del estudiante tiene gran ...

Sesión 3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas (Mapa Conceptual AVA)

Sesión3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas ("Estrategias cognitivas")

Sesión 3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas ("Ser estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje")

Sesión 3. Actividad 1. Inteligencias múltiples (Test)

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Sesión 3. Actividad 1. Inteligencias múltiples (reflexión)

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Al realizar la prueba de inteligencias múltiples, obtuvimos como resultado la identificación de fortalezas moderadas en 4 inteligencias, Lógico-Matemática, Intrapersonal, Naturalista y Visual-Espacial, seguro estoy serán mis grandes aliadas para acompañar al método principal de aprendizaje de la UnADM. De mis fortalezas: Inteligencia Lógico-Matemática será de gran ayuda para realizar operaciones matemáticas, resolución de problemas complejos y lógica matemática. Inteligencia Intrapersonal facilitará entre otras cosas la capacidad de realizar profundas reflexiones y la claridad para establecer objetivos. Inteligencia Naturalista habrá de aportar los más altos valores éticos en el cuidado de la naturaleza en todo lo que emprendamos a lo largo de nuestros estudios y en nuestra vida profesional. Inteligencia Visual-Espacial se constituye en nuestra principal fuente de ideas, capacidad creativa, imaginar modelos nuevos y nuevas formas de concebir lo conocido. Del mejoramiento: ...

Sesión 2 Actividad 2 Modelo educativo de la UnADM (reflexión)

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Modelo educativo del UnADM     La Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) es una de las mejores universidades abiertas y a distancia del mundo. En el año de 2009, la Secretaría de Educación Pública se propuso impulsar un nuevo modelo de educación superior en México, incorporando al modelo flexibilidad e inclusión, propiciando el libre acceso de todos, así como también, que fuera pública y con gran calidad, es así, como nace el programa de Educación Superior Abierta y a Distancia (ESAD) en México, su oferta académica consiste en formar profesionales a nivel de licenciaturas y técnico superior universitario, sus programas educativos son diseñados por especialistas en cada una de las áreas del conocimiento. Para 2012, la ESAD evoluciona en un revolucionario modelo educativo de vanguardia bajo las siglas de Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), la UnADM tiene sus fortalezas centradas en el compromiso del propio estudiante, mismo que sirve de ej...

Sesión 2. Actividad 2. Modelo educativo UnADM (nube de palabras)

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Nube de palabras del Modelo educativo UnADM

Sesión 2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

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S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM Reglamento escolar: 1.     Para la reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente deberás cumplir con los siguientes requisitos:   ·          No deber más de tres asignaturas o en su caso algunos módulos, según corresponda a tu programa educativo. ·          Las asignaturas y módulos deben coincidir con la seriación establecida en el plan de estudios que estés cursando. ·          No debes rebasar el plazo máximo establecido para concluir tu plan de estudios, puedes consultar el Capítulo Tercero del Reglamento de escolar. ·          No estar en los supuestos previstos en el artículo 61, fracciones III, IV o V. del Reglamento escolar. (Artículo 9)   2.     Sí deseas cursar la carga académica...

Sesión 1. Actividad 4. Mi agenda (lista de distractores y acciones)

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¿Cómo eliminar los distractores de mi tiempo de estudio eficientemente?   Distractores: Televisión  Redes sociales Juegos Celular Esparcimiento Socializar                  Acciones: 1.      Identifica las  actividades  que realizas durante el día registrando sus tiempos en una  agenda  durante una semana. 2.      Asigna un  presupuesto de tiempo   de estudio  mínimo en la  agenda  con base en la carga de actividades y tareas que la UnADM te asigna durante el programa de estudios. 3.      Asegúrate que el  presupuesto de tiempo para estudio  asignado lo cumplas tú, tú familia y amigos sin interrupciones y confirma si es suficiente el mínimo asignado. 4.      Crea tu  ambiente de estudio  silencioso, apartado y confortable con todas las herramientas de las que pue...

Sesión 1. Actividad 4. Mi agenda (agenda semanal)

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